小翊入幼儿园几近一年了，犹记得老师第一次来家访时我怀着忐忑不安的心情介绍了孩子的基本情况，不肯自主进食，不喜欢陌生的环境，午睡需要辅助，尿不湿还没有戒掉……我一度担心小翊无法适应幼儿园的生活，是老师微笑和接纳的态度给了我信心。

一、双向奔赴，共同携手

入园之初，小翊规则意识还比较淡薄，不太听从指令，如今他已经能很好的适应集体生活并遵守其中的规则，在这个过程中也培养了许多良好的生活习惯。比如离园去接他时，他会把手中的玩具放回收纳箱，摆好小凳子再跟老师告别离开；洗手时，涂抹洗手液前会把水龙头关掉，仔细揉搓好再打开冲洗并告诉我要节约用水；吃饭时会跟我说幼儿园他是自己打菜，喜欢的菜多盛一点，不喜欢的少盛一点，不可以挑食也不可以浪费；外出需要排队时，他会安安静静的等着，不乱跑也不吵闹；每到周五他会记得带自己喜欢的玩具跟小朋友们分享……我很开心可以在生活的点滴中看到小翊的成长，并由衷的感谢老师们辛勤的付出。

幼儿园里经常举办丰富多彩的活动，小翊也在积极的参与中培养了许多的兴趣。比如他会在家里向我们展示幼儿园学习的舞蹈，并邀请我们一起跳；会拿着麦克风自信大方的唱歌给我们听，并随着歌声恣意摇摆；会让我们帮他买许多感兴趣的植物和小动物养在家里面观察，还会教妹妹认识它们，甚至他还教我认识了肥皂果，捕蝇草和茅膏菜。他喜欢学习并乐于探索，我已经开始期待他将来在知识的海洋里遨游的模样，期待他抱着吉他载歌载舞做一个快乐的人。

二、展望未来，共育花开

小翊的小班生活已接近尾声，从兜着尿不湿入园到如今穿着小短裤奔跑，从一急就哭到现在可以情绪稳定的陈述诉求，从怕高畏难到勇于挑战，从害羞胆小到落落大方，小翊已逐渐有了大孩子的模样。他的进步不仅成就了他的成长，也治愈了我的焦虑，接下来面临的中班生活我也更有信心可以陪他一起成长，共同进步。

未来我们会积极配合园区的“家园共育”理念，与老师们紧密合作，共同完善孩子的学前教育。在这方面我很感激幼儿园给我们指引了清晰的方向，也很感谢老师们对小翊正确的引导与肯定。希望我们继续努力，让孩子在轻松愉悦的幼儿园生活中健康快乐的成长！