为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，推进幼小衔接工作的深入开展，新城桂花城幼儿园大班段携手舟山一小特开展“小学零距离，衔接初体验”活动，通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，满足孩子们对小学生活的探知欲望，激发幼儿的入学愿望。
畅想小学，满怀期待
    为了引导幼儿更有计划的进行此次活动，幼儿和老师共同完成了“我知道的小学”调查表，以绘画的形式描述自己心目中小学的样子，稚嫩的笔触记录着孩子最真实的感受。正式参观小学前，师幼围绕“我心中的小学”这一话题展开师幼双主体的讨论，孩子们在讨论中表达了自己对于小学的猜想、疑惑以及想要采访哥哥姐姐和小学老师的问题。
走进小学，满目欢喜
    在期待中，孩子们迎来了和小学的初次相遇。带着满满的好奇与向往，宝贝们踏进了舟山第一小学。一小的老师用生动的视频带孩子们了解了一小特色五彩课堂，随着大课间铃声的响起，幼儿们来到操场和哥哥姐姐们一起做早操，看着哥哥姐姐在操场上的矫健身姿，感受到了小学课间生活的热情洋溢。趁着本次走进小学的机会，幼儿们也纷纷化身小记者，对小学的哥哥姐姐和老师进行采访，通过他们的回答解答自己的关于小学的疑惑。最后，幼儿零距离体验小学课堂，上课过程中，孩子们和哥哥姐姐一起端正坐姿，认真聆听老师讲课，感受小学学习活动课堂的有趣。
回味小学，满心收获
    快乐的时光是短暂的，走进小学的活动接近了尾声，但收获是满满的，这次的活动，让孩子们心中对小学的迷惑都有了答案，他们将自己了解到的用表征的形式记录下来，形成了他们自己对小学问题的答卷。中班弟弟妹妹们也对这次的参观小学活动充满了极大的兴趣，孩子们接受了弟弟妹妹邀请进入中班，向他们
分享了今天的所见所闻，所感所思，进一步完善了自己对小学的感受，也在中班弟弟妹妹心上留下了对小学的美好期待。
    “走进小学”——这一堂幼小衔接最生动的体验课，让孩子们在直观感受与体验中真正认识到幼儿园与小学的不同，活动不仅激发了孩子们对小学的期待和美好的向往，也为顺利进入小学奠定了良好的基础！