新城桂幼开展“聚焦环境互动 助推主题发展”专题研讨活动

为更好地推进主题的实施，聚焦环境在主题实施背景下发挥的不同作用，让环境追随幼儿的兴趣、学习与发展创设环境，新城桂幼基于开学初的预设环境开展“聚焦环境互动，助推主题发展”跟进观摩活动。

研读环境，解读幼儿。

各班在开学初预构的环境基础上，聚焦环境与幼儿学习与发展的互动性，做了各具特色的环境跟进和调整。老师们在班级的主题墙、生活墙、自然角驻足观看、轻声交流，细细研读孩子们的兴趣、主题的发展……通过环境去解读幼儿的发展，以及幼儿在主题探究过程中的兴趣点、主题发展轨迹、幼儿学习与探究中经验发现及表达表现。

分享理念，助推发展。

现场观摩环境之后，每个班级采用案例分享的方式展开研讨。教师们详细分享和介绍各班环境的跟进情况及设计理念，并从主题与区域的联动、主题与幼儿的互动、幼儿的学习轨迹等方面展开互评和交流。

最后黄园长从环境助推幼儿发展的角度做出总结点评，并指出：“各班都有着值得借鉴学习的亮点，但也存在着一些需要进一步改善的地方，可以尝试以专业书籍为依托，梳理更加清晰的主题脉络。”